Li Yiting

中華民國九十七年八月十三日星期三

§此仇不報非君子；此文不發非「我」


今天早上暑期輔導理化課時來一個「東西」(原本應該是理化A老師)，
這個「東西」依據進度要檢討又麻又辣的麻辣講義單元1-2，
講到計算演練時，突然莫名奇妙的該始算「速度」！？
明明題目只要求路徑長及位移，幹麻繞一大圈去找出速度啊？

我當然是「霧煞煞」，不知道為什麼要這麼做。
當時，我很努力的在找，是不是我翻錯頁，還是看錯題目，
「東西」寫的算式，我不知道要寫在哪裡，所以我沒有寫(當然，速率及速度我都會算)
它就一直盯著我，然後也不跟我講。
當時我還在疑惑，為什麼要求速度。

原本的題目很單純，三十以內的簡單四則運算，
有眼睛的人用眼睛看就可以寫出正確答案了，省時又方便(原諒他沒有眼睛)

我猜它的意思是說：為什麼不用筆算
我當時的想法是：為什麼要用筆算

就這樣，它也不講明，然後就一直針對我，
說到：你會不會算阿～計算能力很強齁～這麼厲害阿～(以輕藐的語氣)
等尖酸刻薄的言語。

我還是不懂為什麼要寫這麼多，要寫在哪裡。

最後，它說了一句有損「師道」以及「他的物格」的話：

「你的思維怪怪的喔，跟我們地球人不太一樣」

在此附上這個東西的模擬影像以及名字

為了保護弱勢(沒眼睛又沒大腦)，名字用遮罩處理，可是如果你知道我是誰，又跟他同班，你會知道的！



(它不是地球上的生物，但是它的習性跟臭蟲還蠻像的)
(臭蟲：「不要侮辱我」)


下課後證明，他才是外星人，
同學們的反應都跟我一樣，不知道這是哪一個星球的計算過程。

他的行為已經有損他的星球以及他工作的地球的形象，
宇宙聯合星協會(USTAR)將會在近期內警告他，以下是警告單的內容：



這種東西最好呢，
在鐵路平交道上欣賞國內最新引進的太魯閣號電聯車的先進底盤及電器設備；
行駛長隧道時，汽車發出最燦爛奪目的火花；
游泳時，無限暢飲地球上最珍貴的液態水資源；
搭乘飛機時，體會由高空自由落體的奇妙感受！

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隔一天，理化A老師回來了，
真的只要用眼睛看就可以知道答案，
再次證明了：他才是外星人！