[點滴分享]板橋高中進德社－Li Yiting

最近驚覺本站的文章有嚴重的專題傾向......

俗云，唸高中的目標，其一最重要當然是唸書，其二便是參加社團，
沒有社團的高中生活「聽說」將是黑白的......
而我就讀的板橋高中，以臺北縣的高中而言，社團算是蓬勃的了，
大大小小奇奇怪怪的社團共有五十幾個，這也算是北縣一絕
(但，望著臺北市學校的社團活躍度，還是不免興嘆......)

在板橋高中這一堆有的沒的社團之中，若問最能代表板橋高中者，
首推「進德社」，以下是該社團的(偽)簡介：

社團名稱：進德社
社團性質：內省類
社辦位置：學務處
社課時間：每週五17:10起，約一小時
　　　　　若該時段有事，每週一到週三有小社課，另外亦有不定期的社課可供選擇
社團組織：學務處生活輔導組組長/衛生組組長
活動簡介：打掃校園、基礎太極拳、靜坐、閩南語歌曲教學、智慧語錄、徒手基本教練......，
　　　　　相當豐富與多元。
入社資格：國立板橋高級中學在學學生

如果你不是20年內就讀板中的學生，越看越模糊是很正常的一件事，
不是笨，是不了解......現在立即為您解惑。

以下取自一篇稍有歷史感的文章：
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八年前在板橋高中服務達三十多年的訓導主任－－歐夢蘭召集主任教官、
生輔組、衛生組研商如何處理在生活教育中，諸如服儀不整，遲到早退，
不交作業，吸菸等違規行為，避免動輒「警告」、「小過」影響操行成績。
於是決定針對犯規情節輕微者實施「進德教育」以代替「警告、小過」記錄，
訓導處從七十八學年度開始實施，至今已八個年頭，如此符合愛的教育的人性管理，
獲得具體成效，促進校園祥和倫理的優質校風。

「進德教育」每週實施一次，衛生組依生輔組之名單，事前通知導師、
學生經家長簽名回收後斟酌個案情形實施，並於事後進行心理建設等輔導，
實施方式除「靜坐」外，並涵蓋「愛校服務」、「戒菸講習」、「社區回饋」、
「書籍閱讀」、「環境整潔」、「時事教育」等，因材施教，
耐心指導。進德教育的實施也許其它各校皆有之，
但本校之進德教育已在學生心目中建立起權威與認同，
家長更是對它信任支持，這項工作的執行者衛生組長徐東隆認真、確實、耐心、公正、
長期犧牲奉獻公餘時間才能使進德教育貫徹執行。菩提家園接受「進德」之洗禮子弟，
願時時去領受人生的奧妙和智慧，並從反省中看到自已，
於是暴力、勒索在菩提園中消失，吸菸人數銳減，由實施第一年的四百二十人，
到如今僅十餘人上下，環境整潔又安寧，丟水球、放鞭炮、塗牆壁等行為消失無蹤；
學生循規蹈矩，師生溝通順暢。激勵了強烈的榮譽感，掌握「改過遷善」的機會，
人格挺立成長，對學校有信心，對自己前程充滿希望。
同時也獲得省立泰山高中、三重高中，國立華僑中學等觀摩稱讚，
徐組長兩次應北市建國中學補校邀請協助辦理進德教育，頗獲好評。

引用自：http://203.64.161.7/~pcsh300/a3.htm
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接下來是官方版的要點說明
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一、依據：
(一)教育部八十一年十月二十四日台(二)體字第五八八二一號函辦理。
(二)教育廳八十一年十一月五日八一教六字第○九五五一七號函頒
「建議各校推展學生靜坐，以改善當前學生年輕血氣方剛而暴戾之情形，
並提高學習效果乙案」。
(三)本校「學生遲到早退暨違規處理要點」。

二、目的：
(一)給予犯規輕微者再一次自省自新的機會，
避免動輒警告、小過存檔，影響操行成績。
(二)改善學生血氣方剛、暴戾之氣以變化氣質，建立祥和校風。
(三)培養自我反省，心靜專一的定力，提高學習效果。
(四)透過「進德教育」之輔導，建立正確積極的人生觀。

三、主辦：學務處

四、對象：凡違犯有關德育方面且情節輕微並符下列項次規範者，得參加本教育：
(一)服儀、書包、配件不符規定者(國立板橋高級中學學生服儀規定實施要點)。
(二)上、放學遲到、早退者(國立板橋高級中學學生遲到早退暨違規處理要點)。
(三)破壞課堂秩序及公物或言行偏差未涉及毀謗及暴力行為者。
(四)無故未依規定完成打掃工作或製造髒亂破壞校區整潔者。
(五)無故未完成師長交付工作者。
(六)其他合於獎懲實施要點「記警告乙次」所列規範者
(國立板橋高級中學學生獎懲實施要點)。

五、組織：
(一)生輔組：每週彙整前列規範人員，並完成知會導師及通知學生；
另得接受學生申訴、查證與修正名冊；會同衛生組共同執行進德教育。
(二)衛生組：依生輔組之名單斟酌個案情形實施進德教育之方式內容。
並於事後進行心理建設等輔導。

......(略)

引用自《國立板橋高級中學進德教育實施要點》

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進德社自78學年度草創迄今，已邁入第20個寒暑，
上面的文章以及實施要點是寫得嚴重了一點，事實上，沒有那的的嚴肅！！！
沒有著色的地方看看就好，以下是進德社的運作實情。

「別忘了進德社，這是奧義！」
－－板中學長在深藍學生論壇中向板中小高一生表示對進德教育的愛戴

「我們要以被進德為榮！」
－－兩百對板中在學同學表示對進德教育的推崇
我真的親耳聽過！！！

目前，進德的「來源」以遲到最為大宗，
板橋高中委託中華電信開發RFID技術「E化點名卡」，
簡言之，就像是不少大型補習班的非接觸式點名卡，上學放學都必須刷卡點名，
故，幾點幾分幾秒進出校門都有紀錄，當進校門紀錄為07:30:01或更大數字的時候，
可以準備好迎接下一週的進德了。

另外，打掃，尤其是外掃區也為進德之大戶，外掃區尤以「掃落葉」的為常客，
若遭到衛生組檢查發現稍有髒亂，便會有「進德大隊」前來為您服務，
屆時，該外掃區成員也將常為下一週的「進德大隊」隊員。

再者，像是沒有攜帶「板中帆布袋」上學、襯衫不扣釦子、學號沒繡等(屬於服儀不整)，
也必須參加進德社的社課。

進德教育的內容相當的多元，其中，以兩百施行時為上品，教官施行時為下品。
兩百的進德教育，又以「閩南語歌唱教學+靜坐」為最上等，
「打掃」、「打太極」為次等，「單純靜坐」則又次一等；
如果遇到教官主持時，嘿嘿～請好自為之。(其實機率不大)

提供一張《偽基百科》中的現實照片：

↑此為進德教育之最上等

施行的經過大約是這樣：
每星期一，風紀股長自學務處領取進德單(以往為一人一張，現改為一班一份)，
請名單上的同學簽名確認，如果你有任何難言之隱，可以向輔導教官傾訴，
如果教官認同你的理由，將會註銷你本週的進德「資格」，
否則，請簽名確認，接受加入社團

「(廣播)進德教育需要15位同學，要就趕快來」
－－兩百對被星期五想翹社的社員的呼喚
前幾天才發生過，如有需要，屆時，請飛奔進學務處，以免向隅！
一次進德大都有上百位同學參加，勞動力可謂「源源不絕」

板橋高中行政效率之高，我不得不佩服。
其中，接受進德教育的學生又成為輔助行政效率的推手，
無論是各處室文件交換、校園各地環境整潔，同學絕對一大原因。
也因為這是種處罰，大家都知道，也就會相當認份的完成。
(事實上，那也不是什麼苦差事)

另外，若星期五放學時間真的沒有空閒，
也可以在星期一到星期三向衛生組或是教官申請小社課，
兩百或是教官會指定工作給你，在放學之前完成，並通過檢查，也算是完成了「本週進德」。

若在Google上搜尋關鍵字「進德教育」，會發現國立泰山高中也有此活動，
但經過嚴密的資料搜尋，發現泰山高中的進德教育真是可怕！！！
聽說還有什麼悔過書之類的......
囧RZ，我才不相信「為了交悔過書所寫得悔過書」會有任何的悔過意涵。
擷取的第一段文章有說到：「獲得省立泰山高中、三重高中，國立華僑中學等觀摩稱讚」，
當年的省立泰山高中即為今日的國立泰山高中，但外傳之後進沒有達到進德的宗旨
－－培養合諧校風？
(懇請國立泰山高中的同學/校友補充、批評、認可或反駁之)
另外，省(國)立三重高中《國立三重高中學生假日輔導暨改過遷善實施辦法》似乎也是由
板中的「進德教育」演變而來，但似乎也變得可怕許多。
(也懇請國立三重高中的同學/校友補充、批評、認可或反駁之)
至於國立華僑實驗高級中學，則沒有看過任何的類似的措施，
如有，也請國立僑中同學/校友補充之。