Li Yiting

今年6月12日，我國中畢業了。

對於「短視近利」的學生而言，「獎品的好壞」遠遠大於「獎項的意義」。
三年前國小畢業，我很榮幸的拿到了縣長獎，但是那一屆的獎品惡名昭彰，
一塊毫無用途陶瓷，擺出來還嫌浪費空間，現在它已經被我遺忘在家中的某一個角落。

三年之後國中畢業，我再一次到了縣長獎，相較於上一次趨近於「廢物」的「禮物」，
這一次的獎品令人眼睛為之一亮。就連獎狀，也不再是只有薄薄的一張紙。

↑縣長獎獎狀嵌在獎牌上

ㄟ～其實也稱不上什麼「鑲嵌」，只不過是四個角塞進去而已嘛！

雖然說獎狀三不五時還會掉下來，不過立起來之後質感就大大的提升。
光這一座獎牌，就已經可以改掉對「縣長獎獎品」的爛印象了。

從側面看，「夾角」獎狀就原形畢露，明顯的看出凹凸不平。
某種程度上仍然是「可遠觀而不可褻玩焉」。

站立、壁掛兩用設計。
凸出來的那一根還可以藏在凹槽裡，吊起來也不錯。
不過最近我可能還是會把它裝在盒子裡躺平......XD

回歸主題，現在真的要開始「開箱」了。
名曰「開箱文」，沒有個箱子似乎有些不像話。
有圖有真相，捲動您的頁面看下去吧！

ㄝ......恩......啊......真的有箱子耶！
弄得好像一個公事包，是方便領獎以及搬運啦，
不過剛拿到這一箱的時候心中是忐忑不安的，深怕他又步上三年前的後塵。

開宗明義：97學年度縣長獎紀念。
大言不慚的表明這是縣長獎得獎品。

拆掉箱子之後映入眼簾的就是長這個樣子，最上層的那一張「產品說明」表明了一切。
就從咖啡色的東西看起好了。

「好高級的一本書或是筆記本」是我當時的想法，拿起來頗有質感，
右手輕輕拿起，自戀自己身價翻兩番，氣質阿～

固定的皮帶上印有臺北縣政府徽以及"County of River"「大河之縣」的字樣，
在這份禮物中處處充滿了"County of River"，不知這"River"是否為「香味四溢」的淡水河？

打開之後是一個附有名片收納處的記事本套子，裡面夾著一本《縣長獎風格手札》。

《縣長獎風格手札》說穿了就是一本兩本國文課本厚的高級筆記本，
除了封面典雅不俗氣之外，打開之後更是令人感到驚豔！

一隻鴨子瓜瓜瓜～
上面鴨子、中間蜜蜂、下面十分寮瀑布，又是那句死纏爛打的"County of River"。

不得不承認，這隻鴨子真的還蠻可愛的，看他優哉游哉的樣子，其實水面下牠正在用力的划水。

豐沛的水流向下衝擊，濺起了綿綿的水花，冷卻了盆地中難耐的酷暑。

覆這些東西是怕我們住在臺北縣卻不知道臺北縣的生態豐富嗎？
(其實就是這個樣子，它不講，我還真的不知道......XD)

還有植物篇......囧

相當普通的橫式內頁，整體而言版面還是很好看，不俗氣就是了。

作文練習簿！？

 

看完手札之後，現在將目光移到原來的箱子。

先開隔層的包裝紙，發現一枝筆以及一枚隨身碟。

小心翼翼的拿出來，還包的這麼「好勢」。

退掉亮演得外皮，連裡面都閃閃發亮......
依據一開始的那張「產品說明」，這是一枝鋼筆以及隨身碟。

用慣了一枝10元的拋棄式原子筆之後，突然出現這「貴」又「重」的文具還真是不習慣。

縣長沒虎爛真的是鋼筆ㄝ！
用「自信」變質而成的「自戀」堆積而感到「氣質」，
以目前的市場以原子筆為主流的情形看來，鋼筆真的是貴重物品。
(不過跟一枝要要價上千上萬的原子筆而言，這都只是「小咖」)

肢解鋼筆，看來他是吸墨水的，至於墨水可能要自己另外想辦法了。

呃～我想這個就不用多做說明了吧。
資訊時代中，這是乎已經向鍵盤、滑鼠一樣是使用電腦的「基本配備」了吧。

事實證明，它真的是一枚很普通的隨身碟。
至於容量他則有2GB(實際上是1.86GB)，也可以說是基本配備啦！
說大不大，但是對一個學生而言已經是綽綽有餘了。

左上方的那一格裝的是縣長滿滿的祝福......囧
根本什麼都沒有嘛！
放塊肥皂也好ㄚ～(一點都不搭嘎......XD)

縣長獎得禮物到此結束，四樣東西也可以說是滿載而歸啦，
比起三年前連擺出來都嫌佔空間的東西好上100倍！
不知道是不是補償作用，補一下三年前錯愕。聽說那一次的獎品發出來之後各界的反彈相當的大，
可能是縣政府感到壓力了吧。當年是周縣長任期頭一年，今年是最後一年，
雖然說，這似乎不是評價一位政治人物的方式，但是為了名聲，為了選票，再不用點心是不行的！

除了縣長獎之外，還有一個獎比縣長獎更風光，那就是「勤學獎」，
要拿到這個獎項其實很容易，只要就讀國中三年內，600多個上課日中不要請假就可以了。
(公假、喪假、不可抗力之因素，例如天災等不計入請假)
600多個上課日都要到，說起來真的是很嚇人。

這個獎項由學校頒發，獎品一般不用太期待，因為學校比較窮嘛！

暫時不告訴你我就讀哪一間國中，現在知道也沒什麼意義了。

「三年來你與母校一起成長茁壯
　跟隨師長孜孜勤學努力不懈」
肉麻的字句，輕描淡寫著三年來「堅定無比的毅力」，
全年級只有八分之一的同學獲得這項殊榮，而我也在這之中。
當司儀一一唱名唱到我的名字的時候，我感到無比的暢快，
雖然只有站在臺下沒有上臺受獎，但是，「全程參與」的欣喜，
比站在司令臺上受頒縣長獎時還要光榮。

兩項禮物照在一起。
以財力不豐的縣立國中而言不算「凍霜」，這已經算是相當好的禮物了。
一本足足有一冊國文課本厚的筆記本以及五色的螢光筆，都是相當實用的文具。

 

最後這一張最重要，被關再一間學校三年，不就是為了這一張紙嗎？
這一張紙勝過前面的大禮物、小禮品，意義非凡。
三年前國小畢業也有一張差不多的，但這一張的意義更勝餘國小畢業證書。
國中的畢業證書代表的是我接受完了一系列的國民義務教育，
當老師問道：「你來學校幹麻」的時候，已經沒有「盡國民義務」的選項可以答覆了。

就用畢業證書作結尾吧！雖然它不必要「開箱」，但是沒有它，前面就毫無任何的意義了。